학교 현장의 교사들이 씨앗을 심고 가꾼 도서관 활용 수업
학생이 배움의 주체가 되는 교육을 위한 사서교사와 교과교사의 협력 수업 사례를 소개했던 『학교도서관 활용 수업 : 중고등 편』(2014)의 두 번째 이야기가 세상에 나왔다. 급변하는 디지털 환경을 반영하여 정보 활용 모형의 단계별 전략이 수업에 구체적으로 적용된 사례들을 추가했고, 사서교사와 교과교사가 밀접하게 협력하는 도서관 활용 수업 이야기를 중점적으로 다룬다.

학생을 정보의 생산자이자 문제 해결사로 키우는 교육
‘추석 명절 연휴에 친지 간 음식 공동 섭취, 식품 관리를 할 때 발생하는 감염병 두 개를 선정하여 발생 동향, 예방 수칙, 감염 시 대처 방법을 보도자료로 만들기’
이것은 사서교사와 생물교사가 함께 진행한 생명과학Ⅰ ‘항상성과 건강’ 단원 도서관 활용 수업에서 학생들이 수행한 과제이다. 학생들은 ‘질병관리본부’ 사이트에 접속하여 노로바이러스 감염증 최신 현황을 찾아보고, 의심 증상 발병 시 어떤 의료기관에 가야 하는지 알아본다. 자료 조사가 끝나면 제시된 신문 기사 샘플을 참고하여, 모둠별로 보도자료를 만든다.
학교도서관 활용 수업은 이처럼 학생들 스스로 다양한 정보를 찾고 종합해 문제를 해결하는 ‘과정 중심 학습’을 지향한다. 사서교사와 교과교사는 정보 길잡이를 제공하고 정보 활용 방법을 지도하며, 수업 목표와 관련된 핵심 질문을 던져 학생들이 교과 과제를 더욱 깊이 탐구할 수 있도록 지원한다.

교과별?주제별 도서관 협력 수업 길잡이
이 책은 중1부터 고3까지 중고등학교 현장에서 진행된 도서관 활용 수업 사례를 담았다. 국어, 영어, 수학 등 주요 과목뿐 아니라 음악?미술, 가정, 프랑스어 등 1권에서 다루지 않았던 과목으로 활용 수업을 하는 내용이 추가되었다. 또한, 보고서 쓰기나 발표 말고도 ‘중국어로 인포그래픽 만들기’ ‘과학 단위를 주제로 팝업북 만들기’ ‘임신 중절을 주제로 비경쟁토론 하기’ ‘질병과 면역을 주제로 마인드맵 만들기’ ‘수학 이론과 개념, 배경에 대한 논문 읽기’ 등 수업 결과물을 다양한 형태로 제시하는 점도 눈여겨볼 만하다.

차시별 수업 설계와 노하우, 평가 방법을 알려주다
사서교사의 입장에서 교과교사의 유형별로 도서관 활용 수업을 제안하는 방법, 수업 시수 확보, 정보 길잡이 제작, 사서교사와 교과교사의 역할 분담 등 수업 준비 단계에 필요한 내용을 안내한다. 또한, 차시별 수업 과정과 평가 방법, 수업의 개선점을 짚어주는 수업 후기까지 상세히 다룬다. 글쓰기와 미술, 음악 교과를 융합한 그림책 만들기(20차시)와 같은 프로젝트 수업부터 중국어 인포그래픽 수업(2차시), KWL 차트를 활용한 과학 수업(1차시)처럼 비교적 짧게 해 볼 수 있는 수업도 소개해 처음 도서관 활용 수업을 시도하려는 교사들이 참고하기에 좋다.

서문 _학교도서관 활용 수업, 그 실천에 대하여

1부 학교도서관, 미래 교육의 무대가 되다
01. 학생이 배움의 주체가 되는 수업
02. 변화된 교육과정에 필요한 사서교사의 역할
03. 망설이는 교사에게 다가가기
04. 교과교사와의 협업은 필수다
05. 도서관 활용 수업, 신청 시기와 방법
06. 도서관 활용 수업 설계하기
07. 도서관 활용 수업 과정
08. 도서관 활용 수업 평가하기
09. 학교도서관 활용의 출발점, 도서관 이용교육

2부 중학교 편
01. 나를 찾아라 미래를 그려라 | 진로_김다정
02. 음악이 흐르는 그림책 만들기 │ 음악?미술_김담희
03. 과학 자유탐구 주제보고서 작성하기 │ 과학_김담희
04. 도서관에서 미리 만나는 친환경 요리 │ 가정_문다정
05. 중국어로 인포그래픽 만들기 │ 중국어_김담희
06. 1학급 1책 쓰기 프로젝트 │ 국어_김다정
07. 과학 단위 팝업북 만들기 │ 과학_김담희
08. 도서관에서 도덕 수업 해볼까? │ 도덕_김다정
09. 환경을 주제로 한 영어독서 활동 │ 영어_김담희
10. 임신 중절에 관한 비경쟁토론 │ 과학_김담희

3부 고등학교 편
01. 도서관 활용 수업, 처음이신가요? │ 생물_심은화
02. 도서관 활용 수업, 망설임을 넘어 설렘으로 │ 역사_유병윤
03. 미술시간에 그림책 읽고 만들기 │ 미술_박민주
04. 수학을 감상하다 │ 수학_박민주
05. 프랑스 문화 책의 저자가 되다 │ 프랑스어_전보라
06. 맛있는 햄버거의 무서운 이야기 │ 가정_전보라
07. 니하오, 쭝궈! │ 중국어_박예진
08. KWL 차트를 활용한 과학과 도서관 활용 수업 │ 과학_전보라
09. 책, 나와 너 그리고 우리의 이야기 │ 국어_박민주
10. 영미문학의 이해 │ 영어_박민주

본문에 언급된 문헌

융합인재.통합교과 교육을 위한 사서교사와 교과교사의 협력 수업 사례를 엮은 『학교도서관 활용 수업 : 중고등 편』의 두 번째 이야기. 이 책은 학생들이 도서관의 모든 자원을 활용해 다양한 교과별.주제별 과제를 해결하도록 교과교사와 사서교사가 협력해 돕는 구체적인 방법을 제시한다. 중1부터 고3까지 중고등학교 모든 학년의 도서관 활용 수업 사례를 살펴볼 뿐만 아니라, 수학, 음악.미술, 영어, 가정 등 범교과적인 활용이 가능함을 보여준다. 또한, 4차시 이상의 프로젝트 수업부터 1~2차시로 간단히 해볼 수 있는 수업까지 다양하게 제시해 도서관 활용 수업을 처음 시도해 보는 교사들에게 실용적인 안내서가 될 것이다.

서울 신목고 사서교사